martes, 30 de noviembre de 2010

ACTIVIDAD FINAL CON FOTOGRAFIAS

Unidad 3                  TEMA 3
ACTIVIDAD  FINAL PROMOCION DE LA CREATIVIDAD EN EL SALON D CLASE

PLAN DE CLASE

NOMBRE DEL CURSO:
“Vámonos al Concurso”

OBJETIVO:                                                 
“Crear un tema musical revolucionario “

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En  atención a la Convocatoria lanzada por nuestra Universidad Autónoma de Coahuila,  para el concurso Lobo Cancionero Edición 17:
ü Invito a través de anuncios en mi Escuela de Bachilleres Aguanueva a todos los chicos que les guste escribir y que sepan tocar algún instrumento musical.
ü Unas vez reunidos les platico sobre la importancia de este concurso y los animo  a participar ya que lo hemos hecho en ocasiones anteriores y hemos obtenido los primeros  lugares.
ü Seleccionamos a los que pueden y desean (no necesariamente a los mejores) y empezamos las sesiones de ensayo en el auditorio escolar.
ü Tomamos fotos y videos como evidencias y recuerdos posteriores; ya que así ellos se dan cuenta de su desarrollo y avance en el tema.
ü Participan y opinan todos los del grupo – intervengo solamente cuando es necesario.
ü Instalo el equipo de audio necesario y también hacemos una grabación semi – profesional para lo cual llevo mi equipo y les explico cómo funciona – como grabar como editar; mostrando todos unos marcados intereses por el avance en la tecnología.
ü Cuando todo está bien montado y organizado nos vamos a la primera etapa regional en la ciudad de Torreon, obteniendo buen resultado y pasando a la gran final en la ciudad de Saltillo.
ü A  la ciudad de Saltillo nos vamos en el autobús escolar, conocen la ciudad y nos acompañan los chicos de servicio social (DE MI DEPENDENCIA DE EVENTOS CULTURALES)  como apoyo y porra y los chicos nerviosos  observan a los otros participantes de otros niveles de Licenciatura,  al final todo sale bien Y OBTENEMOS EL TERCER LUGAR con LOS RANCHERITOS DE AGUANUEVA, unos de los 2 grupos que llevamos.
Lo más importante de este Evento es que conocen y hacen amigos de otras ciudades como Torreón, Monclova, Saltillo, etc.  Y así nos damos cuenta como andamos – que tenemos a favor y que necesitamos mejorar.
Para mí como maestro me queda la satisfacción de hacer bien mi trabajo, en esta ocasión me regalaron 2 temas dos chicos participantes para incluirlas en el proyecto que presente de música de la revolución mexicana. (Mi Tierra Mexicana y Las Viudas de mi Pueblo)




lunes, 29 de noviembre de 2010

TEMA 3 CARACTERISTICAS DEL PROMOTOR DE LA CREATIVIDAD ..Cuestionario....

ü  Para promover la creatividad en tu clase ¿Como debe ser el ambiente en el salón de clases?
Aunque pase por muchas situaciones chuscas y divertidas en mis años anteriores (como equipo de audio obsoleto, salones incómodos, instrumentos de mala calidad, etc) considero que fue parte de mi evolución como maestro y artista.
Ahora no tengo la alta tecnología ni lo mejor de lo mejor, pero si LA COMODIDAD y tener un buen ambiente de aprendizaje es muy importante y efectivo.
Es muy importante también la disposición de que te proporcionen las cosas necesarias porque “una mala cara” o una negación o prohibición de tiempos y espacios TE BLOQUEAN Y DESANIMAN A SEGUIR ADELANTE.
“Donde hay cultura conservadora y precavida difícilmente proliferara la creatividad ya que además de no ser bienvenida es rechazada”[1]

ü  Características del profesor o promotor de la creatividad
Habilidad para generar ideas, conceptos y respuestas a un problema (Fluidez)
Habilidad para manipular la información y ver desde otra perspectiva (Flexibilidad)
Capacidad analítica e intuitiva (Sensibilidad)
Estar libre de presiones internas y externas (Libertad)
Curiosidad intelectual
Ser auténticamente independiente
Mostrar empatía hacia la gente
ü  Actitudes que debe promover el profesor o coordinador de las actividades
Motivación
Confianza en si mismo
Lo que piensas atraes ( el secreto )
Paciencia
Trabajo individual y en equipo
Perseverancia                                               “Puedes si crees que puedes”
Norman Vicent Peale


[1] Paulo Benetti  lectura de: Facilitación de la Creatividad e Innovación.